En el marco del día del autismo conmemorado el 2 de abril como colegio hemos realizado diversas intervenciones enfatizando en entregar una mirada comprensiva y libre de sesgos en donde todos nuestros estudiantes se sientan parte de la comunidad educativa.
Se realizaron intervenciones diarias los días lunes, martes y miércoles orientadas a el uso de un lenguaje común, referentes dentro del espectro y a la desestigmatización por medio de actividades lúdicas e informativas donde los estudiantes y miembros de la comunidad pudieron participar “¿Qué tienen en común estás personas” ?, sopa de letras, laberintos, pictogramas y palabras del día. Culminando el día jueves con la presentación de stands con libro informativo, actividad “Soy un niño, no una etiqueta”, “Comunicándonos con pictogramas” y muestra de material sensorial.
¿Cómo reafirmamos nuestro compromiso como comunidad?
Enfatizando en que todos nuestros estudiantes son miembros del colegio con diferencias en los estilos de aprendizaje, pero con los mismos derechos y responsabilidades, borrando de nuestro imaginario colectivo la mirada condescendiente para generar la real inclusión.
“Somos niños no etiquetas”
